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二月河央视“开讲啦”:腐败是一种没有文化的野蛮行为

发布时间:2017-11-20 15:11:59来源:南阳晚报

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二月河做客《开讲了》 (视频截图)

坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。党的十九大报告提到了文化是一个国家、一个民族的灵魂,强调了文化自信的重要性。

11月18日晚,著名作家二月河走向央视《开讲啦》栏目嘉宾席,向台下400多位观众讲述自己的故事,与青年人分享他对文化的思考,用鲜活的历史故事,站在文化的角度讲述反腐的重要性,轻松愉悦的聊天氛围中给青年朋友答疑解惑。

【谈反腐】腐败是一种没有文化的野蛮行为

作为一名历史小说作家,二月河在十三年潜心创作《康熙大帝》、《雍正皇帝》、《乾隆皇帝》等历史小说的过程中,通读二十四史。演讲中,二月河直陈“二十四史里,没有任何一个时代和时期曾有现在的反腐力度”。他更是用“蛟龙愤怒,鱼鳖惊慌,春雷一击,震撼四野”这十六个字来形容当今的反腐气势。在演讲中他也分享了历史上的反腐故事,他说:“过去的反腐,只限在某一个阶级或是阶层,没有像现在这样变成了我们全党的共同意志、决心和行动。”

跟过去的反腐相比,如今的反腐是全社会、各阶层的,受到了人民群众的大力拥护。说到反腐对于一个国家的重要性,二月河直言:“如果任腐败蔓延,它不会导致迅速的死亡,但会导致必亡。”而谈及腐败的原因,二月河说,腐败的根源是文化上的问题。腐败本身就是一种没有文化的野蛮行为,是一种掠夺和偷窃别人的成果来据为己有的社会恶行。而这种恶行的背后,隐藏的是文化的缺失。

提升全民素质

才能铲除腐败土壤

谈及文化,二月河在演讲中特别强调“文化与文凭并不是一回事,拥有了文凭不一定拥有了文化。”他以历史故事岳飞的母亲为例,强调在提高文化教养的同时,提高整个民族素质也至关重要。他说,没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。他认为,要讲究文化的发展和繁荣,加强思想锻炼,提高思想修养,只有提升我们整个民族的素质,才能铲除腐败的土壤。

二月河说,看一个国家、一个社会、一个民族、一个团体甚至是一个人的素质的高低,要看两个方面,一是看心灵的软化程度,如果一个国家一个民族一个人没有同情心、怜悯心,文凭再高也不代表素质有所增长;二是看它的弹性如何,失败后能否站起来,被压到以后能否反弹起来,“中国是文明古国,我们的文明一直在经受摔打,经受历史巨变的考验,但我们一步一步地又挺身而起,顽强生存到现在。我们文化的绵展力和它的韧性、弹性都是世界独一无二的,在以后的发展中,要让世界尊重我们的文明,尊重我们的文化。”

反腐对于整个社会来说是一种信赖,是一种支撑。二月河说,“目前看来,‘不敢腐’已经占了压倒性的优势,我们正在为‘不能腐’做工作,为‘不想腐’构建堤坝,我们全党、全国人民也没有放松这种‘反腐’境界,老虎苍蝇一起打,零容忍。我们反腐的前景是光明的。”

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【答疑解惑】

青年提问:如何看待历史题材作品的真实性和艺术性?

作为一名历史小说作家,二月河的《康熙大帝》和《雍正皇帝》被翻拍成影视作品,至今深受大家的喜爱。那么该如何看待历史题材作品的真实性和艺术性?二月河说历史的真实性和艺术性是小说的命脉,一部历史题材的小说要讲究历史的真实并不容易。为了取得艺术效果而曲解历史,是对历史、历史人物、历史事件的不负责,同时也是对作者自己的不负责任。从长远的角度上说,还是要讲究历史和艺术的双重真实,奉献给人们真正的艺术作品。

青年提问:五百万字的巨作是如何熬出来的?

十三年五百万字的皇皇巨著,青年代表用了一个“熬”字来形容二月河的写作历程。对此 ,二月河这样表述 ,“我没觉得怎么‘熬’。写作是一件又苦又累,但是同时又是一件非常愉快的事情,每天晚上写到凌晨三点,写到有意思的地方,自己也是会心一笑。”他觉得,写作苦中有乐,这个过程是实现自己愿望的一个过程,同时也是提高自己欣赏力度和欣赏能力的一个过程。

青年提问:如何加强农村的基层文化建设?

在提问互动环节,青年代表大学生村官问了一个涉及农村文化脱贫的问题“,如何加强农村的基层文化建设?”二月河认为,现在农村的文化建设跟过去相比已经有了长足的进步“,很多农村已经养成阅读书籍等习惯,这就是社会进步。”他说,要搞好农村文化建设,首先要靠国家政策引导,其次要靠地方和社会力量的支持,要将农民自身觉悟的提高和国家的各种政策扶植有机结合起来。除了理论方面的解答,二月河还给出了一些具体的建议,“在农村可以邀请一些有见识、有知识的老师、大学生、知识分子,起模范带头作用,并选择一些适合农民阅读的书籍供他们选择,一点一点将农民的学习习惯培养起来。”

青年提问:父母如何做好家庭书房,做好子女的伴读?

家长为了孩子的教育煞费苦心,一位年轻妈妈提到许多家长为了孩子能上好学而购买学区房,可有句话说得好——最好的学区房就是家里的书房。父母该如何做好家庭书房?“做好家庭书房实际上是帮助大人选择图书。”二月河建议家长选择一些世界名著、中国成熟的名著,有选择地给孩子讲一讲,帮助孩子建立正确的健康的读书的间架结构,“如果这本书整体都很好,那就原原本本地给孩子讲清楚,有不适应的就回避 。等孩子将来有能力再来阅读,他自己就会从书架上把它抽下来。家长注意培养并提高孩子的阅读兴趣,只有兴趣才能引导孩子走向成功。”

青年提问:学习历史对人生有什么意义?

对于大多数人来说,对历史的了解浮于表面,对大多数学生来说,狂背历史多是为了应付考试。于是就有了关于“学习历史对人生有什么意义”的困惑。以古鉴今才能发展未来,二月河用三点来评判历史人物:第一,在中国历史上,是否对国家的统一和民族的团结作出过贡献;第二,在发展当时的生产力,改善当时人们的生活水平,是否作出贡献;第三,在科学技术、教育文化、发明创造等方面是否作出贡献“。学习历史不能死记硬背,要融会贯通理解历史人物。要用发展的目光阅读历史,科技、文化和整个的历史、人物的命运扣合在一起,使历史人物活起来,就更容易对历史人物产生浓厚的兴趣。”(南阳晚报记者 陈菲菲)

【责任编辑:赵丹】

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