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西峡县阳城镇茧场小学石晓欣:“春风化雨润桃李,阳光融露育英才”

发布时间:2019-09-09 19:17:24来源:决策探索杂志

决策探索杂志 全媒体记者 刘振伟 通讯员 曹光文

教育是一门“仁而爱人”的事业,爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育。西峡县阳城镇茧场小学教师石晓欣就把这平凡而简单的爱融于日常琐碎繁杂的工作中。

老师心怀善意才会平静地对待学生的调皮顽劣,呵护孩子的心灵。石晓欣的班级里有一个学生,经常有别的学生告他状,大家都不愿与他玩。经过家访,她了解到这个孩子4岁才会讲话,所以家长都觉得他比不上别的孩子,对他也特别宽容。后来石晓欣经常与这个孩子聊天,她发现,其实这个孩子并不是心思有多坏,而是他不懂得怎么去与别人交往,为了引起别人对他的关注,只有去缠着别人。其实,这个孩子特别能说会道,而且知识面也很丰富,做事还认真,很有原则。于是石晓欣选他当了卫生监督员和安全监督员。这个孩子每天一下课就拿着纸和笔在教室走廊、楼道到处巡查,发现问题就马上处理好。慢慢的,同学们也很喜欢与他交往,他也有了自信。

好老师的爱是善解人意的。石晓欣的班上有个女孩子经常迟到,有一次上第一节课了,还没有看到她的人影,于是石晓欣立即打电话给家长,一问才知道,原来这个女孩子的妈妈怀上了三胎,带着二宝回老家了,把她一个人留在家里,当天是睡过了头。石晓欣当时一听心里就一酸,家长的心也太大了,难怪这个女孩子平时不喜言语,也不与别人玩耍,经常低着头,动不动就和别人吵架,说别人欺负她,她是缺少安全感。于是石晓欣经常跟她聊天、谈心,上课时喊她答问,作业中不懂的地方,仔细地给她讲解。平时去关注她的优点,发现优点及时表扬。放学时叮嘱她按时回家,在家锁好门窗。后来这个女孩子慢慢变得合群了,下课能看到她和其他同学玩耍说笑,一脸灿烂;课堂上能主动答问,口齿流利,成绩也提高了不少。

石晓欣暑期义务为学生进行语文教学、扎扎实实地上好每一堂课、在班级教育中主动发现每一个学生的优点并进行鼓励表扬、言传身教循循善诱······“春风化雨润桃李,阳光融露育英才。”这是她读小学时校门口的对联,她一直铭记于心。正因此,她教的班级在每次考试中都名列前茅,经常被评为“文明班级”“优秀班级”,她在西峡县教学比武中获二等奖,在南阳市说课比赛中获二等奖,还被评为西峡县“优秀教师”“骨干教师”,撰写教学论文获省、市、区一等奖。

高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁!”每当她听到孩子们在不经意间叫她一声“妈妈”;当她走进教室,看到黑板上写着“老师节日快乐!”;每当她走进办公室,看到办公桌上摆着的草珊瑚含片;每当寒暑假,那些毕业参加工作的孩子到她家来看望她,她无怨一辈子当教师,不计物质生活清贫寒酸,但求满园桃李争奇斗艳。

【责任编辑:海伦】

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