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结对热情如夏日炎炎 联谊情深似细雨绵绵——濮阳市十中结对帮扶濮城镇中学

发布时间:2020-06-30 11:56:16来源:濮阳市教育局

端午临中夏,时清日复长。为进一步提升教师授课水平,磨炼打造出一批市级优质课。6月28日,端午节后开班第一天,在濮城镇中学李中祥的特邀下,濮阳市第十中学校长都娟、副校长李益人、年级主任李桂青一行,早早就来到了濮城镇中学。校长李中祥和卢太胜、毕红军两位主任在校门口热情迎接。本次活动按照《濮阳市第十中学教育教学指导帮扶清单》如期开展。

上午八点十分,在濮城镇中学一楼会议室,简短的座谈交流后,都娟校长走进我校八年级教室,对学校的规模建设和校园文化表示赞赏,李中祥校长也对十中帮扶以来付出的辛苦表示感谢。为了展示结对帮扶以来教师的成长变化,濮城镇中学教务处安排了两节展示课。

十中
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十点四十分,授课结束。濮城镇中学教务处组织召开了以“问诊课堂,一起成长”为主题的评课座谈会,范县教育局副局长史大士也莅临到场。

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都娟校长做为主评嘉宾,首先赞扬了两位青年教师扎实的教学基本功,然后又分别对其做出了点评。第一节是青年骨干刘素青老师讲授的探究课———《命运---骆驼祥子》。针对这节课,都娟校长以“语文核心素养”为引子,从中考和高考视角出发,开出了一剂“什么才是一堂好课”的诊断良方:从哪里来?到哪里去?怎么去?到了没有?简简单单十五个字,浅显易懂,却一语中的。

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第二节是八年级生物课,《生物进化的原因》,授课教师是刚刚参加过市级优质课大赛并获奖的王凤琴老师。针对这节课,都娟校长的点评从开始就特别动情:“只有结合生活,知识才是有价值的。”充分肯定了这位老师课堂联系生活的教学方法。同时,还提出“教育,就是教给孩子读懂生活、热爱生活、创造生活。”的教育理念,与参会教师分享共勉。

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李益人副校长从课堂鼓励性语言、小组互动和小组的激励性评价三个方面提出指导性意见。李桂青主任做为一名语文教师,在解读文本和人文情怀方面浅谈了自己的认识。评课环节中,听课教师代表也积极发言。语文教研组长王瑞金老师语文功底深厚,从语文学科核心素养的四个维度提出独到见解。大家在听评课中互相学习,交流提升。

座谈会最后,教育局副局长史大士对濮阳市十中专家团队的到来表示了感谢,并提出了“结对合同是一年,帮扶指导是永远。”的美好期望。校长李中祥介绍了学校当前的向好形势和五年规划的学校愿景。教务主任毕红军从高效课堂成效做了陈述。都娟校长真诚地表示此行目的正是对课堂进行问诊把脉,一起成长。随后,又针对小组建设抛出了三个问题:如何组建小组?如何发挥作用?如何引导以点带面?为下一次工作指导明确了方向。

会谈结束时,都娟校长又一次对濮城镇中学的两位授课老师表达了赞赏,不无感慨地对李中祥校长说:“这些优秀的老师是孩子们的福气,校长的运气,学校的底气!”

结对是交流思想,帮扶是碰撞智慧。问诊课堂行动也为今后结对帮扶工作又扎实有效地推进了一步。

本次活动圆满完成,在欢送都娟校长走出濮城镇中学大门的那一刻,天空正好飘起了毛毛细雨。校长李中祥触景生情地说:“结对热情如夏日炎炎,联谊情深似细雨绵绵。衷心祝愿濮阳市第十中学和濮城镇中学,合作热情不减!联谊友情长存!”(市十中)

组稿:韩振峰 马培玉 周珂 王瑞华

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